منزل > أخبار > صناعة الأخبار > تحليل سوق المنتجات الالكترونية.....

أخبار

تحليل سوق المنتجات الالكترونية التعليمية في الصين

  • الكاتب:نانسي
  • مصدر:أصلي
  • الافراج عن:2019-09-11
   تحليل سوق المنتجات الالكترونية التعليمية في الصين

   في الوقت الحاضر ، مع التطور المستمر لتكنولوجيا الصوت ، أصبحت تقنية التحكم الصوتي الذكية وآلة شاشة ملونة منخفضة التكلفة اتجاه تطوير منتجات التعليم الإلكتروني ؛ أصبح التفاعل بين الإنسان والحاسوب والشبكة الذكية الهيكل الأساسي لجيل جديد من منتجات صناعة التعليم الإلكتروني. يحتاج السوق إلى معايير موحدة ، ومنتجات التعليم الإلكتروني حريصة على ثورة تكنولوجية. انتقل الجيل الجديد من صناعة التعليم الإلكتروني من فترة تعصب أعمى إلى فترة تفكير عقلاني. من عام 2009 إلى عام 2012 ، مع توسيع نطاق مستخدمي التعليم الإلكتروني ، أصبح تقسيم العمل عبر سلسلة الصناعة بأكملها هو اتجاه العصر. تجار التجزئة بقيادة المدارس والناشرين ومقدمي البرمجيات والحلول الأجهزة التي تركز على البحوث التكنولوجية وابتكار المنتجات ، ومصنعي المحطات الطرفية القائمة على عمليات العلامة التجارية والسوق ، والمكتبات سوف تستند إلى مزاياها الخاصة. تقسيم العمل ، والاعتماد على الشركات المصنعة القوية لتنفيذ التكامل اللازم ، وفي نهاية المطاف تشكيل صناعة كبيرة من التعاون المنبع والمصب. في الوقت الحاضر ، ظاهرة تجانس منتجات التعليم الإلكتروني أكثر خطورة. يتوقع المنتجون ابتكار وظائف المنتج ونقاط البيع من خلال التقنيات الجديدة ، والسعي للحصول على حصة أكبر من سوق التعليم الإلكتروني. تطورت آلة التعلم الرقمي إلى عصر تكامل متعدد الوظائف ، وتدمج بفعالية وظائف مثل مكرر ، آلة الكلمات ، قاموس إلكتروني ، كتاب إلكتروني ، يو القرص ، MP3 ، مسجل صوت ، قارئ بطاقة ، وما إلى ذلك في الوظائف الأساسية ، و متوافق تماما مع شبكة التعلم. تدريس السيناريو ، التدريس المحمول ، الذاكرة النقابية ، شرح الكتاب المتزامن ، بنك الأسئلة الكامل التفاعلي ، القاموس الموثوق ، المكتبة على الإنترنت وغيرها من الأوضاع ، بالإضافة إلى التوسع المجاني في الذاكرة.



      في سوق 2009-2012 ، ستصبح تقنية التحكم الصوتي الذكية وإدخال اللمس بملء الشاشة وجيلًا جديدًا من تقنية إدخال الكتابة اليدوية هي السائدة في السوق. من عام 2009 إلى عام 2012 ، يتم تحقيق وظيفة منتجات التعليم الإلكتروني بشكل أساسي من خلال تقنية المؤسسة ، وتعد هذه التقنية على وجه التحديد تجسيدًا مباشرًا للقوة الشاملة للمؤسسة. يحدد البحث والتطوير التكنولوجي مستوى أجهزة منتجات التعليم الإلكتروني. أكثر تجربة سهلة للمستهلكين هي الطريقة التي يتم بها عرض المناهج التعليمية. منتجات التعلم الرقمي من 2009 إلى 2012 هي مسلية وتفاعلية وظيفيا. تصميم المنتج له لون عصري ، مظهر جميل وخصائص شخصية. "التفاعلية" هي المستهلك والتعليم الإلكتروني. تعتبر الوظائف المهمة المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالمنتج وظائف مهمة تعكس إضفاء الطابع الشخصي على المنتج. بالنسبة لمنتجات التعليم الإلكتروني ، فإن "التفاعل" سيكون وسيلة غير واضحة لتغيير "التدريس" و "التعلم" لمنتجات آلة التعلم الحالية ، ولحل العوامل الهامة للتواصل ثنائي الاتجاه بين التدريس والتعلم. من عام 2009 إلى عام 2012 ، ستستمر قنوات البيع لمنتجات التعليم الإلكتروني في التنوع. تتمتع قنوات البيع مثل المكتبات وسلاسل الأجهزة المنزلية ومراكز التسوق ومتاجر تكنولوجيا المعلومات والمتاجر الكهربائية الاحترافية ومراكز التسوق عبر الإنترنت بمزاياها وعيوبها ، حيث تكمل بعضها البعض وتكمل بعضها البعض. مع توسع الشركات المصنعة في مختلف القنوات ، فإن نسبة منتجات التعليم الإلكتروني في مراكز التسوق ستنخفض تدريجياً ، وستزداد نسبة المبيعات في سلاسل الأجهزة المنزلية تدريجياً ، وتتصل بشكل أساسي بسرعة توسيع سلاسل الأجهزة المنزلية والتغيرات في المستهلكين عادات الشراء. مع الوضوح التدريجي لوضع منتجات التعليم الإلكتروني ، ستنخفض تدريجياً نسبة متاجر تكنولوجيا المعلومات ، لكن قنوات تكنولوجيا المعلومات ستظل تحتل نسبة كبيرة لفترة طويلة. تمتلك المكتبة مزايا مجموعة الاستهلاك المستهدفة وبيئة الشراء الجيدة والعديد من الفئات. سيبقى في حالة القناة الرئيسية في 2009-2012. اتجاه تنويع هيكل القناة في سوق التعليم الإلكتروني في الصين أكثر وضوحًا ، كما يتم دمج القنوات التقليدية والقنوات الناشئة. الفرق سوف يتقلص.

点击这里给我发消息